Un an après sa structuration sous le nom de Méthode ALMA, l’École des Indépendants poursuit son développement sur un format volontairement resserré : des cohortes mensuelles de quatre élèves, accompagnées sur quatre à six mois selon les profils.
Un format qui privilégie la qualité au volume
Plutôt que d’ouvrir de larges promotions ponctuelles, l’école a choisi un rythme d’entrée continu, une cohorte démarrant chaque mois. Ce choix limite mécaniquement le nombre d’élèves accompagnées simultanément, mais garantit un suivi individuel resté possible même avec une petite équipe pédagogique.
Une charge de travail répartie entre les deux fondateurs
Léa Martin et Médéric Jamin se répartissent un volume d’accompagnement conséquent, complété par quelques intervenantes extérieures sur des thématiques spécifiques. Cette organisation reste pensée pour durer plusieurs années sans dépendre d’un recrutement massif.
Une pause annuelle assumée
Le calendrier prévoit une pause de fin d’année, généralement de la troisième semaine de décembre à la première semaine de janvier, considérée par l’équipe comme nécessaire pour absorber la charge d’accompagnement sur la durée plutôt que de viser un rythme continu toute l’année.
Plus d’informations sur le site de l’École des Indépendants : ecoledesindependants.com.
Laisser un commentaire